福生市立福生第三小学校 公式ブログ

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日光移動教室 2日目スタート!

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

 

2日目がスタートしました。

 

湯の湖畔へ行ってラジオ体操とクラス写真撮影をしました。

 


 

児童の感想より

「湖畔に来て、山を見ました。岸辺では魚が泳いでいました。自然がたくさんありました。」

「太陽がちょうど出ていて、景色がとても綺麗でした。」

 

 

2日目の朝食

 

全員しっかりと朝食をとり、おかわりする人もたくさんいました。

源泉で茹でた温泉卵を美味しくいただきました。

日光移動教室 1日目の夜

 現地から子供たちの様子の連絡がありました。

 

1日目の夕食

メニュー:まき湯葉・お袋の味煮物・ニジマスの唐揚げ・ササミ肉のチーズカツ

     日光のたまりずけ・日光のふき・ニラのお吸い物・ご飯(白いご飯)

     デザートシューアイス

 

 

 

児童の感想より

「ニジマスの唐揚げは、頭まで食べられて、美味しかったです。」

「地元で取れた魚だから、普段は食べることができません。とっても美味しかったです。」

 

 

 

 

自然の話

宿舎ロビーにて、日光の自然について若旦那さんから、話を聞きました。

  

 

 

児童の感想より

「鹿とかが、木の皮を食べていることを初めて知りました。」

 

 

「鹿とかが、草や木の皮を大量に食べることは、自然にとっては、あまり良くないことだということに気がつきました。」

日光移動教室 1日目

現地から6年生の子供たちの様子の連絡がありました。

 

日光東照宮の見学をしました。

 

 

 

児童の感想より

「鮮やかだったし、立体感がありました。」

「彫刻が細かかったです。珍しい龍がたくさんありました。」

「鳴き龍は、鳴らすところで音が違っていました。」

 

 


磐梯日光店で昼食をとりました。

 

 

児童の感想より

「ご飯はたくさん入っていて、豪華でした。」

「とても美味しかったです。」

 

 


 

華厳の滝を見ました。

今日の華厳の滝は、水量が毎秒2トンで通常より多かったそうです。通常は1.5トンだそうです。


 

児童の感想より

「絵に描いたような滝で圧倒されました。」

「迫力がありました。」

「水しぶきがすごかったです。」

 

 

 

木彫り体験(日光彫り)をしました。

 


 

児童の感想より

「難しかったです。」

「丸を掘るのが大変でした。」

「いつも使っている彫刻刀とは違いました。」

 

 

 

夜は日光の自然についてのお話を聞く予定です。

 

PTA給食試食会

6月2日(木)にPTA主催による給食試食会がありました。

 

例年は1年生の保護者の方が対象でしたが、コロナ禍で2年間実施できなかったことから、今回は1~3年生の保護者の方が対象となりました。

 

 

第一会議室で配膳と実食です。

  

 

青山主任栄養教諭より、給食の調理の様子やアレルギーへの対応について等のお話をさせていただきました。

 

 

御参加いただいた保護者の皆様、準備や運営をしてくださった役員の皆様、ありがとうございました。

 

 

 

青山主任栄養教諭より

「今回、給食を実食していただき、保護者の方より『薄味ですね』という御意見をいただきました。家庭と給食との味の濃さの違いをどのように埋めていくかを、今後考えていきたいと思います。学校では食育を行っていますが、子供たちには朝ご飯をしっかりと食べて登校してほしいと思っています。本日はありがとうございました。」

日光移動教室 出発!

今日から、6年生は2泊3日の日光移動教室です。

 

6年生は、いつもより少し早い7時30分に登校し、まずは出発式を行いました。

 

出発式では、校長先生から「この日光移動教室は、これまでの小学校生活のまとめとなる『総合』の学習です。」というお話がありました。

 

 

6年生は、校長先生のお話をうなずきながら、よく聞いていました。

その姿からは、この2泊3日をよりよいものにしようという気持ちが感じられました。

 

 

 

出発式が終わり、バスに乗り、元気に出発しました。

 

 

しおりにも書かれている3つのめあてと3つの約束を意識しながら過ごし、有意義な3日間にしてほしいと思います。

 

 

3つのめあて

①日光の歴史を見て、感じ取る。

②それぞれの場所でマナーを守って行動する。

③仲間と仲良く協力して行動する。

 

3つの約束

①感謝 ②礼儀 ③整理整頓

 

早朝から多くの保護者の方がお見送りに来てくださいました。

ありがとうございました。