福生市立福生第三小学校 公式ブログ

６月１０日（金）の朝の時間、６年生と有志の地域の方で芝生の雑草抜きを行いました。

用務員さんから手順等を教えてもらって作業スタート。

短い時間でバケツ４杯分の雑草を取ることができました。

まだまだ、雑草が多い時期ではありませんが、これから夏にかけて芝生とともに雑草もぐんぐん伸びるでしょう。

美しい芝生を維持していくために、そして芝生の上で安全に楽しく遊ぶために、全校で芝生の管理に関わっていきます。

次回は、７月１日（金）に５年生が実施します。保護者の皆様、地域の皆様、お時間がありましたら、御来校いただき、三小の芝生管理にお力添えをお願いします。

この取組（芝生の維持・管理活動へのお誘い）について、福生三小ＨＰにも掲載しています。ぜひ、御覧ください。

６月９日（木）の午前中に４年生が社会科見学に出かけました。

今回は西多摩衛生組合とリサイクルセンターの見学です。

初めに行った西多摩衛生組合は、燃やせるごみの焼却処理を目的とした施設です。

施設の方がガイドをしながらごみ処理の流れについて分かりやすく説明してくれました。

次々と収集車で運び込まれるごみが、ごみピットに入れられる様子、そして、そのごみがクレーンで運ばれている様子を子供たちは熱心に見ていました。

施設の方からは、３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）についての説明や、子供たちに覚えてほしい言葉「まぜればごみ　分ければ資源」の紹介がありました。

その後、リサイクルセンターに行きました。

リサイクルセンターでは、燃やせないごみや資源ごみ等の処理の様子を見学しました。

機械だけでなく、職員の方も手作業で丁寧にごみを分別して、ごみの処理をしていました。

今日の見学で、子供たちは、ごみについて多くのことを学びました。今日の学びを生かして、ごみを減らしていくために自分ができることをこれから実践してほしいと思います。

児童の感想より

「ごみの種類や、分別の仕方、分別することの大切さを知りました。ごみを減らすために使えるものは、きれいに洗って使いたいです。」

「ごみを大きなクレーンでまぜることを初めて知りました。ごみのにおいが外に出ないように、空気のかべを作っていて、工夫していると思いました。」

西多摩衛生組合とリサイクルセンターの職員の皆様、ありがとうございました。

６月７日（火）に３年生が社会科見学に出かけました。

午前中は福生消防署の見学です。

消防署では、全体であいさつをした後、４つのグループに分かれて４つの活動を順番に行いました。

１つ目は、様々な消防車を見学し、説明を受けました。

２つ目は、防火着の体験をしました。

３つ目は、防災に関するＤＶＤを視聴しました。

４つ目は、消火器体験をしました。

内容がとても充実していて、多くのことを学ぶことができました。

最後は消防署の方とも記念撮影を行いました。

その後、多摩川中央公園に移動して、お弁当を食べました。

昼食の学年レクを始める直前に、残念ながら小雨が降り出したので、帰校することにしました。

約束を守り、きびきびと行動ができていて、消防署の方へのあいさつも大きな声でできていて、よかったと思います。

児童の感想より

「説明を聞いて、消防車の中で、はしご車が一番大きいことを知りました。」

「消防士さんの服を初めて着てみて、思っていたより重かったです。」

「消火器を初めて触りました。消火活動が上手にできました。」

保護者の皆様、お弁当や持ち物の準備をありがとうございました。

福生消防署の皆様、お仕事中にもかかわらず、子供たちのために丁寧に説明をしてくださり、ありがとうございました。

ほぼ予定どおりに、６年生の子供たちが帰校しました。

みんな充実感にあふれた笑顔で戻ってきてくれました。

到着式では、２名の代表の児童から２泊３日の振り返りのお話がありました。

「日光彫りをして、よいお土産ができました。アドベンチャーハイクでは、協力することの大切さを学びました。みんなで日光に行けてよかったです。」

「日光東照宮で歴史について学ぶことができました。足尾銅山が心に残りました。支えてくれた保護者の方、先生方、ありがとうございました。」

校長先生からは「今回のいろいろな人たちとの出会いを大切にし、自分の成長につなげていきましょう。この２泊３日間の６年生は、挨拶や態度、感謝の気持ちが素晴らしかったです。湯乃湖荘のおかみさんにも『福生三小は素晴らしい学校ですね。』と褒めていただけました。とても立派な３日間でした。」とのお話がありました。

学校では多くの保護者の皆様にお迎えいただき、ありがとうございました。

また、今回の日光移動教室に向けて、様々な準備や配慮をしていただき、ありがとうございました。

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

草木ドライブインで昼食をとり、徒歩数分の富弘美術館へ移動。

たくさん展示されている作品の中から、自分が気に入った作品を書き出しました。

富弘美術館:（館内は、写真撮影禁止のため、館内の写真はありません。）

児童の感想より

「詩から、一生懸命に生きることが伝わってきて、よかったです。」

「青色の朝顔の絵が描かれていて、とても色鮮やかできれいでした。」

「花の絵が細かいところまで描かれていました。詩では、奥さんに感謝の気持ちを伝えていた内容がよかったです。」

楽しかった2泊3日の日光移動教室も、全行程を終了しました。

残るは福生第三小学校に帰るだけです。

全員元気に帰校します。

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

午前の活動

お土産を二荒レストセンターで購入した後、足尾銅山に行きました。

児童の感想より

「トロッコに乗って楽しかったです。鉱山の中(坑道)は寒かったです。実際に掘ってみたくなりました。」

「資料館には、いろいろな国のお金があって面白かったです。昔の日本のお金もたくさんあって触ることができました。重たかったです。」

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

3日目がスタートしました。

みんな元気よく朝を迎えることができました。日光の天気は快晴です。

美味しい朝食をいただいた後、退館式を行いこれから午前の活動に入ります。

湯乃湖荘の皆さん本当にお世話になりました。

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

ナイトハイクの前に、湯乃湖荘の若旦那さんのお話を聞いてから出発しました。

児童の感想より

「日光の夜は寒かったし、怖かったです。」

「湯乃湖荘のお兄さんの話を聞いて、助け合ったり協力し合ったりすることが、本当に大切だと思いました。」

就寝前にお家の人からの大切なお手紙を読みました。

幸せな気持ちになり、涙があふれてきました。

本日は、日光移動教室最終日です。

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

午後:日光自然博物館

日光の自然について学び、日光の自然について調べました。

児童の感想より

「魚の模型などがあって、面白かったです。」

「華厳の滝で1秒に流れる水量を、自動車2台分と同じであると説明をしていて、分かりやすかったです。」

源泉・足湯（あんよの湯）

児童の感想より

「足湯に入って気持ちよかったです。足の疲れが取れました。」

「アドベンチャー体験でたくさん歩いたので、足湯は、今日一番の癒しになりました。」

本日のブログの更新は以上となります。

明日は日光移動教室最終日です。

お子さんが元気に帰ってくるのを楽しみにしていてください。

６月３日（金）の５・６校時に４年生に向けて「水道キャラバン」がありました。

水道キャラバンとは、東京都水道局が行っている、子供たちに水道水に対する理解や関心を高めてもらうための出前授業です。福生三小では毎年４年生に実施しています。

キャラバン隊の進行役の２名の方が、寸劇や映像、実験などを取り入れ、子供たちが楽しめるように工夫しながら授業を進めてくれました。

４年生は、メモをとりながら、水源林やダム、水道水ができるしくみなど、水についてよく学んでいました。

最後にキャラバン隊の方から、４年生はツアーガイドに認定されたり、プレゼントをもらったりして、喜んでいました。

水道キャラバン隊の皆様、ありがとうございました。

児童の感想より

「水をきれいにしたり、においをなくしたりする順序が説明や実験でよく分かりました。」

「実験を見たのが面白かったです。水はきれいにできることを知りました。」

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

午前中：アドベンチャー体験

日光の大自然を感じながら歩きました。

ガイドさんが丁寧に日光の自然について教えてくれました。

オタマジャクシがいっぱいいました。

鹿が木の皮を食べてしまった写真

木の年輪を説明している写真

児童の感想より

「自然の大切さを学べて、たくさんの発見があってよかったです。」

「鹿や熊とかと出会ってしまったら、どんな行動を取ればいいかを教えてもらいました。」

昼食:光徳牧場　カレーライス

児童の感想より

「美味しかったです。ちょうど良い辛さでした。」

「スパイスが効いていて、飽きない味でした。」

アイスクリーム

児童の感想より

「丸い形のアイクリームは初めて食べました。」

「普通と違う味！甘くて美味しい！食べればわかる！」

「牛乳の味がして、コクがあって、とろ〜りとしていました。」

光徳牧場から見た男体山

現地から子供たちの様子の連絡がありました。

2日目がスタートしました。

湯の湖畔へ行ってラジオ体操とクラス写真撮影をしました。

児童の感想より

「湖畔に来て、山を見ました。岸辺では魚が泳いでいました。自然がたくさんありました。」

「太陽がちょうど出ていて、景色がとても綺麗でした。」

２日目の朝食

全員しっかりと朝食をとり、おかわりする人もたくさんいました。

源泉で茹でた温泉卵を美味しくいただきました。

 現地から子供たちの様子の連絡がありました。

1日目の夕食

メニュー：まき湯葉・お袋の味煮物・ニジマスの唐揚げ・ササミ肉のチーズカツ

　　　　　日光のたまりずけ・日光のふき・ニラのお吸い物・ご飯(白いご飯)

　　　　　デザートシューアイス

児童の感想より

「ニジマスの唐揚げは、頭まで食べられて、美味しかったです。」

「地元で取れた魚だから、普段は食べることができません。とっても美味しかったです。」

自然の話

宿舎ロビーにて、日光の自然について若旦那さんから、話を聞きました。

児童の感想より

「鹿とかが、木の皮を食べていることを初めて知りました。」

「鹿とかが、草や木の皮を大量に食べることは、自然にとっては、あまり良くないことだということに気がつきました。」

現地から６年生の子供たちの様子の連絡がありました。

日光東照宮の見学をしました。

児童の感想より

「鮮やかだったし、立体感がありました。」

「彫刻が細かかったです。珍しい龍がたくさんありました。」

「鳴き龍は、鳴らすところで音が違っていました。」

磐梯日光店で昼食をとりました。

児童の感想より

「ご飯はたくさん入っていて、豪華でした。」

「とても美味しかったです。」

華厳の滝を見ました。

今日の華厳の滝は、水量が毎秒２トンで通常より多かったそうです。通常は１．５トンだそうです。

児童の感想より

「絵に描いたような滝で圧倒されました。」

「迫力がありました。」

「水しぶきがすごかったです。」

木彫り体験（日光彫り）をしました。

児童の感想より

「難しかったです。」

「丸を掘るのが大変でした。」

「いつも使っている彫刻刀とは違いました。」

夜は日光の自然についてのお話を聞く予定です。

６月２日（木）にＰＴＡ主催による給食試食会がありました。

例年は１年生の保護者の方が対象でしたが、コロナ禍で２年間実施できなかったことから、今回は１～３年生の保護者の方が対象となりました。

第一会議室で配膳と実食です。

青山主任栄養教諭より、給食の調理の様子やアレルギーへの対応について等のお話をさせていただきました。

御参加いただいた保護者の皆様、準備や運営をしてくださった役員の皆様、ありがとうございました。

青山主任栄養教諭より

「今回、給食を実食していただき、保護者の方より『薄味ですね』という御意見をいただきました。家庭と給食との味の濃さの違いをどのように埋めていくかを、今後考えていきたいと思います。学校では食育を行っていますが、子供たちには朝ご飯をしっかりと食べて登校してほしいと思っています。本日はありがとうございました。」

今日から、６年生は２泊３日の日光移動教室です。

６年生は、いつもより少し早い７時３０分に登校し、まずは出発式を行いました。

出発式では、校長先生から「この日光移動教室は、これまでの小学校生活のまとめとなる『総合』の学習です。」というお話がありました。

６年生は、校長先生のお話をうなずきながら、よく聞いていました。

その姿からは、この２泊３日をよりよいものにしようという気持ちが感じられました。

出発式が終わり、バスに乗り、元気に出発しました。

しおりにも書かれている３つのめあてと３つの約束を意識しながら過ごし、有意義な３日間にしてほしいと思います。

３つのめあて

①日光の歴史を見て、感じ取る。

②それぞれの場所でマナーを守って行動する。

③仲間と仲良く協力して行動する。

３つの約束

①感謝　②礼儀　③整理整頓

早朝から多くの保護者の方がお見送りに来てくださいました。

ありがとうございました。

今週の木曜日から６年生は２泊３日の日光移動教室があります。

その無事を願って、５月３１日の朝の時間に、１年生が日頃お世話になっている６年生に手作りのお守りをプレゼントしました。

６年生一人ずつに手渡されたお守りは、１年生が折り紙で一生懸命に作ったものです。文字も丁寧に書かれていました。

渡した１年生も、受け取った６年生も、どちらも嬉しそうでした。

とても素敵な時間でした。

１年生の感想より

「『がんばって行ってきてね。』と言って、渡しました。６年生が『ありがとう』と言ってくれました。」

「６年生に渡すとき、ドキドキしました。」

６年生の感想より

「１年生が折り紙で上手に作ってくれて、字もきれいに書いてくれて嬉しかったです。心をこめて作ってくれたと思いました。」

「１年生が作ってくれたお守りを日光に大事に持っていきたいと思います。」

５月２７日に５年生が応急救護について学習をしました。

クラスごとに１時間ずつ体育館で行いました。

指導には消防署の方々が来てくれました。

グループごとに１名の消防署の方がついてくださり、ＡＥＤの使い方や胸骨圧迫の仕方について丁寧に指導してくれました。

体験的な学習を通して、「命を救うための対応」について、しっかりと学ぶことができました。

児童の感想より

「本当に人が倒れているようなことがあれば、今日学んだことを生かして、自分も役に立ちたいと思いました。」

「ＡＥＤを触るのが初めてだったので、緊張しました。ＡＥＤの使い方についてはすぐに覚えることができました。」

「将来、役に立つことを今日は学びました。何かあったときに、私も手伝ったり、人を助けたりできると思います。」

４月に配布した「三小学力向上宣言！」のお便りでお知らせのとおり、今年度より、木曜日の朝学習は授業形態で実施しています。

どのクラスも１０分間という中で、問題数を絞って集中して取り組んでいます。

日々の小さな積み重ねを学力向上、学習内容の定着につなげていきたいと思います。

５月２５日の２・３校時に２年生が生活科の学習でヤゴとりをしました。

昨年度に引き続き、今年度も自然環境アカデミーの野村先生が御指導に来てくださいました。

プールサイドからプール内をのぞいてみても、ヤゴの姿は見えません。
 

子供たちは「本当にいるのかなぁ･･･。」と心配そうでしたが、野村先生からは、「このもやもやしたものの下にいますよ。」とのお話がありました。

実際に野村先生が網ですくってみると･･･。

たくさんのヤゴがとれました。

子供たちも交代でプールに入り、ヤゴとりスタート！

生き生きとヤゴとりをする子、恐る恐るヤゴとりをする子、様々でしたが、ヤゴをつかまえる度に、あちこちから大きな歓声が上がっていました。

今回つかまえたのは３種類で、アカトンボとシオカラトンボとギンヤンマということを野村先生が教えてくれました。

ギンヤンマのヤゴの大きさに、びっくりして興奮している子がたくさんいました。

２年生の感想より

「初めは、とれなかったらどうしようと心配でしたが、たくさんとれてよかったです。ヤゴのことが好きになりそうです。」

「ヤゴをいっぱいとることができて、うれしかったです。」

「小さいヤゴがたくさんいました。ギンヤンマのヤゴが大きくてびっくりしました。」

これからヤゴがトンボになるまで大事に育てていきます。

保護者の皆様、靴や着替え等の準備、ありがとうございました。