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７月１４日（木）の５校時終了後、全校児童が体育館に集まり、三小担当の主任児童委員の方と民生委員児童委員の方達と顔合わせをしました。

委員の方達からは、自己紹介とともに

「地域で見かけたら、あいさつをしてくださいね。」

「何か困ったことがあったら、いつでも相談してくださいね。」

とお話をいただきました。

皆さん日頃から子供たちのことを見守ってくださっている方達です。

子供たちも知っている方がいたようで「あっ！○○さんがいる。」と嬉しそうに手をふる子もたくさんいました。

委員の皆様、今後とも三小の子供たちのことをよろしくお願いします。

７月７日（木）の朝と１校時の前半に体育館で七夕集会を行いました。

全校児童が体育館に集まって集会をするのは本当に久しぶりです。

七夕集会も集まって行ったのは、３年ぶりとなります。

体育館には、１年生の３クラスがそれぞれ飾り付けをした素敵な笹が飾られました。

笹は、先週、自然環境アカデミーの野村先生が持ってきてくださった笹です。

集会は、代表委員会の児童が中心となって進めてくれました。

七夕についての劇やクイズがあり、とても盛り上がりました。

みんなで七夕の歌も歌いました。

笑いや笑顔があふれ、全校で集まる楽しさやよさを、集会を通してみんなが感じたのではないかと思います。

最後に、「三小の子供たちが強くて優しい人になれますように」という校長先生の願い事が紹介されました。

子供たち一人一人の願いは短冊に書かれ、教室の前に掲示されています。

みんなの願いが叶いますように！

５年生の児童の感想より

「クイズや劇がとても面白かったです。将来、看護士になりたいという願い事を短冊に書きました。」

「私の願い事は、『平和な世界になって、世界中の人がおいしいご飯を食べたり、安全な水を飲めたりしたらいいな』ということです。」

７月５日（火）の朝は、ＴＶでの全校朝会がありました。

初めに校長先生から絵本の読み聞かせがありました。

読んだ本は、「二番目の悪者」という本です。

各教室で子供たちは、ＴＶ画面を見ながらお話を静かに聞いていました。 

校長先生からは子供たちに「１番目の悪者は誰でしょう？」「２番目の悪者は誰でしょう？」との問いかけがありました。

その問いかけには、答えが決して１つではないものに対して、自分なりによく考えてほしいという「ねらい」があります。

本の表紙にはこのような言葉が書かれています。「考えない、行動しないという罪」

多面的に物事を考えていくことを子供たちには、ぜひ大切にしてほしいと思います。

７月２日（土）にＰＴＡ主催の漢字検定がありました。

ここ数年、コロナの関係で残念ながら直前での中止が続いていましたが、今年度は無事に実施することができました。

今回は、１０級から４級を計８０名の児童が受検しました。

ＰＴＡ文化市Ｐ連委員の方が中心となって、今回の漢字検定の会場準備、当日の受付、試験監督等を行ってくださいました。

検定がスタートすると、皆、集中して鉛筆を動かしていました。

 子供たちに貴重な場を作ってくださり、本当にありがとうございました。

また、今回参加した子供たちもよく頑張りました！

今年度は２回検定の機会があります。次回は令和５年１月２８日（土）です。

ぜひ、次回も多くの子供たちにチャレンジしてほしいと思います。

２年生の児童の感想より

「学校や家で勉強した漢字が問題で出ていて、書くことができて、嬉しかったです。漢字検定は楽しかったです。１００点が取れるといいなと思います。また漢字検定を受けたいです。」

６年生の児童の感想より

「前から漢字検定に申し込んでいたけれど、コロナでできなかったので、今回は受けることができて、本当によかったです。書けなかった問題もあったけれど、一生懸命に解きました。「読み」の問題はよくできたと思います。」

６月に３～６年生は、藍染教室を行いました。

藍染の学習は、福生第三小学校の特色ある教育活動の１つです。

今年度も小島先生が御指導に来てくださいました。

小島先生には、長年三小の教育活動にお力添えをいただいています。

藍に染める前に、一人一人の作品のしばりの状況を確認してくれたり、藍に染めるときのアドバイスをしてくれたりしました。

子供たちは目を輝かせながら活動に取り組んでいました。

世界に一つだけの素敵な藍染作品を、ぜひ大切にしてほしいと思います。

子供たちは藍染体験を通して、日本の伝統文化の素晴らしさに触れることができたのではないかと思います。

６年生は運動会で今回の作品を身に付けて和太鼓演奏を披露する予定です。

ぜひ、御期待ください。

小島先生のお話より

「三小の子供たちは、学年が上がるたびに、デザインを意識して作品作りに取り組むようになっています。子供たちの作品はどれも個性的で、自分でよく考えて活動に取り組んでいます。毎年、運動会で６年生が藍染のＴシャツを着ているのが、よいイメージをもつことにつながっていると思います。子供たちの作品づくりに求めるレベルが年々上がっているので、指導は難しいですが、それは、とても嬉しいことでもあります。子供たちには、人の意見も聞き、受け止めながら、自分自身の個性を磨く努力をしてほしいと思っています。そのことが、人が生きていく上でとても大切なことだと思っています。」

４年生の児童の感想より

「模様が思っていたより薄くなったところもあったけど、楽しくできました。特に藍に付けるところが楽しかったです。」

「ビー玉を外すところが難しかったです。上手に染めることができて嬉しかったです。」

５年生の児童の感想より

「しぼりの時に模様を考えるのがすごく楽しかったです。模様の場所も気に入っています。とてもいい作品ができました。」

「初めてのＴシャツ染めで、思っていたような渦巻きの模様にならなかったところもあったけど、染めるときは楽しくできました。藍はドロドロしていなくて、水のようでした。」

「うまくいくか心配だったけれど、思っていたよりはよくできました。三小だからできたよい経験だったと思います。」

６月２５日（土）は、各教科とセーフティ教室の授業公開がありました。

１～３年生のセーフティ教室では、携帯ゲームの危険性とSNSでのメッセージでのやりとりの危険性について、動画を見ながら学びました。

４～６年生のセーフティ教室では、講師にファミリeルールの方を招き、「使えている？ネット・スマホをスマートに」というタイトルで、情報のコントロールや情報のハラスメントについて学びました。

４校時は、保護者・地域の方を対象にした講座があり、講師の方にネットやスマホのトラブルから子供たちを守るために大人ができることについて、お話をしていただきました。

大変暑い１日でしたが、多くの方に御参観いただき、また、感染症対策にも御協力いただき、ありがとうございました。

２年生の児童の感想より

「インターネットには、こわいこともあることを知りました。スマホのことも、よく知ることができてよかったです。時間を守ってスマホのゲームをしたり、知らないボタンをポチッと押したりしないようにします。」

６年生の児童の感想より

「スマホを持つようになったら、スマホのルールをしっかりと作って、危ないことに巻き込まれないようにします。スマホは気を付けて使わないと、よいことばかりではないことを知りました。インターネットに操られない人になります。」

６月２４日（金）は２学年ずつ、体力テストを体育館と校庭で行いました。

１・２校時は、１・６年生

３・４校時は、２・５年生

５・６校時は、３・４年生

がそれぞれペアになって取り組みました。

上級生が下級生をリードしたり、サポートしたりしていた姿がたくさん見られました。

暑い中だったので、特に校庭の種目の際は、日陰での休憩や水分補給をして、熱中症対策にも気をつけて実施しました。

それぞれの計測には、地域の方もお手伝いに来てくださいました。

ありがとうございました。

体力テストの結果は２学期頃に返却となります。

これからも自分の体力に関心をもち、運動にすすんで取り組んでほしいと思います。

６年生の児童の感想より

「１年生と体力テストをしました。１年生にやり方を伝えたらスムーズにできて、交流もできてよかったです。自分の記録では、長座体前屈の記録が良かったと思います。来年は、立ち幅跳びの記録を伸ばしたいです。」

１年生の児童の感想より

「ソフトボール投げと反復横跳びが楽しかったです。ボールはあまり飛ばなかったけど、６年生がやさしく教えてくれたので楽しかったです。」

６月２１日（火）の昼休み、今年度３回目のたてわり班遊びがありました。

福生第三小学校では、月に１回程度、１年生から６年生までが集まったたてわり班で活動する時間があります。

１つの班には、それぞれの学年が３名程度いて、全部で１８名程度となります。

たてわり班活動のねらいは、異年齢集団の交流を深め、活動を通して、「自主性」、「思いやりの心」、「協力する態度」を育成することです。

各班、６年生がリーダーとなって活動や遊びを進めています。

今回も仲良く楽しそうに遊んでいる子供たちがたくさんいました。

次回のたてわり班遊びは７月５日の予定です。

３年生の児童の感想より

「今日はキャッチバレーをして、ボールを投げたり打ったりできて、楽しかったです。他の学年の子とも仲良くできました。」

６年生の児童の感想より

「ドッジボールをしました。下級生が笑顔で遊んでくれていたので嬉しかったです。みんながルールを守り協力してくれたおかげだと思います。次はもっとみんなをまとめられるように頑張りたいです。」

６月１４日（火）から２４日（金）は読書旬間です。

朝の時間は、全校で読書に取り組みます。

落ち着いて本を読んでいる子がたくさんいました。

１・２年生の読書カードです。

３～６年生の読書カードです。

ぜひ、たくさん本を読んでほしいと思います。

御家庭でも、お子さんに読書へのお声がけをお願いします。

５月２７日に５年生が応急救護について学習をしました。

クラスごとに１時間ずつ体育館で行いました。

指導には消防署の方々が来てくれました。

グループごとに１名の消防署の方がついてくださり、ＡＥＤの使い方や胸骨圧迫の仕方について丁寧に指導してくれました。

体験的な学習を通して、「命を救うための対応」について、しっかりと学ぶことができました。

児童の感想より

「本当に人が倒れているようなことがあれば、今日学んだことを生かして、自分も役に立ちたいと思いました。」

「ＡＥＤを触るのが初めてだったので、緊張しました。ＡＥＤの使い方についてはすぐに覚えることができました。」

「将来、役に立つことを今日は学びました。何かあったときに、私も手伝ったり、人を助けたりできると思います。」